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Señales de Reacciones Químicas en Contextos Cotidianos

Actualizado: 9 may

La guía de lectura "Señales de Reacciones Químicas en Contextos Cotidianos", está dirigida a estudiantes de Química de 1er año medio, aunque puede servir muy bien como recordatorio para estudiantes de grados superiores.



La química no se encuentra solo en los laboratorios, sino también en nuestro entorno cotidiano. En esta guía "Señales de Reacciones Químicas en Contextos Cotidianos", exploraremos cómo puedes identificar las señales de reacciones químicas a través de cambios visibles y medibles que ocurren en ambientes cotidianos como la cocina, el jardín y el medio ambiente.



Contenido





1. Cambio de Color

Una reacción química puede provocar un cambio en el color de las sustancias involucradas. Esto es común en la cocina cuando cocinas alimentos o en el jardín cuando las hojas cambian de color en otoño.


Un ejemplo en el que podamos mostrar una molécula que cambia durante una reacción química es la oxidación del hierro. Cuando el hierro se expone al oxígeno y a la humedad del aire, ocurre una reacción química en la que el hierro se oxida para formar óxido de hierro, comúnmente conocido como herrumbre.


La reacción química involucrada es la siguiente:


Hierro (solido)+Oxígeno (gaseoso)+Agua → Óxido de hierro (herrumbre)


La ecuación química es la siguiente:


 4 Fe(s) + 3 O2(g) + 6 H2O(l) → 4 Fe(OH)3(s)

Durante esta reacción, la molécula de hierro (Fe) presente en el metal cambia para formar la molécula de óxido de hierro (Fe2O3), que tiene un color rojo característico. Podemos mostrar visualmente cómo la superficie del hierro cambia de color a medida que se forma la herrumbre, lo que demuestra el cambio molecular que ocurre durante la reacción química de oxidación del hierro.


2. Desprendimiento de Gas (Burbujeo)

El burbujeo es una señal de que un gas está siendo liberado. Esto puede observarse al mezclar bicarbonato de sodio con vinagre en la cocina, lo cual produce dióxido de carbono.


Cuando se mezcla bicarbonato de sodio (NaHCO3) con vinagre (ácido acético, CH3COOH) para hacer queques o panqueques esponjosos.


Antes de la reacción:

- Sustancias químicas:

- Bicarbonato de sodio (NaHCO3)

- Vinagre (ácido acético, CH3COOH)


Después de la reacción:

- Se forma dióxido de carbono (CO2) como producto de la reacción:


NaHCO3(s) + CH3COOH(l) → CO2(g) + H2O(l) + CH3COONa(aq)

Durante la reacción, el bicarbonato de sodio (NaHCO3) reacciona con el vinagre (ácido acético, CH3COOH) para producir dióxido de carbono (CO2), agua (H2O) y acetato de sodio (CH3COONa). El dióxido de carbono liberado en forma de burbujas es lo que hace que la masa de los panqueques se vuelva esponjosa. Este desprendimiento de gas es una señal clara de que ha ocurrido una reacción química entre el bicarbonato de sodio y el vinagre.


3. Formación de Precipitado (Sólido Insoluble)

La formación de un precipitado ocurre cuando dos soluciones se mezclan y se forma un sólido insoluble. Esto se puede ver cuando se mezclan ciertos productos químicos en un experimento de ciencias naturales.


Un ejemplo de formación de precipitado como señal de una reacción química en un contexto de cocina familiar es cuando se prepara queso fresco o queso cottage. Durante la preparación de estos tipos de queso, se utiliza ácido (como vinagre o jugo de limón) para cuajar la leche y separar la cuajada del suero.

Antes de la reacción:

- Sustancias químicas:

- Leche (principalmente agua, proteínas, grasas y lactosa)

- Ácido (vinagre o jugo de limón)

Después de la reacción:

- Se forma precipitado (cuajada) como producto de la reacción, separándose del líquido (suero):


Leche + Ácido → Cuajada +Suero



Durante la reacción, el ácido presente en el vinagre o el jugo de limón reacciona con las proteínas de la leche, especialmente con la caseína, formando un precipitado sólido (la cuajada). Este precipitado se separa del líquido restante (el suero), lo que da como resultado la formación de queso fresco o queso cottage. El cambio en la textura y la separación de la cuajada del suero son señales evidentes de que ha ocurrido una reacción química.


4. Cambio de Temperatura (Calor o Frío)

Las reacciones químicas pueden liberar calor (exotérmicas) o absorber calor (endotérmicas). Un ejemplo cotidiano es la sensación de frío al usar una compresa fría que activa una reacción química.


Otro ejemplo de cambio de temperatura como señal de una reacción química podría ser el compostaje de residuos orgánicos. Aquí está el ejemplo mostrando las sustancias químicas antes y después del cambio:


Antes de la reacción:

- Sustancias químicas:

- Residuos orgánicos (restos de frutas, verduras, cáscaras de huevo, etc.)

- Microorganismos presentes en los residuos y en el suelo (bacterias, hongos, etc.)

Durante la reacción:

- Los microorganismos descomponen los residuos orgánicos a medida que se lleva a cabo el proceso de compostaje.

- Se produce un aumento de temperatura debido a la actividad metabólica de los microorganismos, que degradan la materia orgánica.

- Los residuos orgánicos se descomponen en materiales más simples, como humus, que es una sustancia rica en nutrientes.

Después del cambio:

- Se forma compost, que es una mezcla de materia orgánica descompuesta, microorganismos y humus.

- La temperatura del montón de compost disminuye gradualmente a medida que se completa el proceso de descomposición.


Este cambio de temperatura durante el proceso de compostaje es una señal de que se está llevando a cabo una reacción química, en la que los microorganismos descomponen los residuos orgánicos para formar compost, una sustancia beneficiosa para mejorar la calidad del suelo en la jardinería.


5. Emisión o Absorción de Luz

Algunas reacciones químicas pueden producir luz, como la bioluminiscencia en algunos organismos marinos, o absorber luz, cambiando la visibilidad de un entorno.

Antes de la reacción:

Sustancias químicas:

  • Luciferina (en el caso de la bioluminiscencia natural)

  • Luminol (en el caso de la luminiscencia artificial)

Durante la reacción:

Los microorganismos bioluminiscentes, como las luciérnagas o las medusas, producen luz como resultado de una reacción química interna.

En el caso de la bioluminiscencia artificial, el luminol reacciona con un agente oxidante, como el peróxido de hidrógeno, en presencia de un catalizador, como una enzima, para producir luz.

Después del cambio:

Se emite luz visible como producto de la reacción química, lo que resulta en la bioluminiscencia.


Luciferina + ATP + Oxígeno → Oxiluciferina + AMP + Luz


Este ejemplo ilustra cómo la emisión de luz puede ser una señal de una reacción química. En el caso de la bioluminiscencia natural, los organismos marinos producen luz como parte de su ciclo de vida o como mecanismo de defensa. En la bioluminiscencia artificial, el luminol se utiliza comúnmente en investigaciones forenses para detectar sangre oculta, ya que reacciona con el hierro presente en la hemoglobina y produce luz en presencia de peróxido de hidrógeno


6. Cambio en el Olor

El cambio en el olor es una señal común de que una reacción química ha ocurrido, como cuando cocinas cebollas y el olor cambia a medida que se caramelizan.


Otro ejemplo de cambio en el olor como señal de una reacción química en un contexto de cocina familiar podría ser la preparación de pan o pasteles que contienen levadura.

Antes de la reacción:

  • Sustancias químicas:

  • Harina

  • Agua

  • Levadura (Saccharomyces spp.)

Durante la reacción:

  • La levadura descompone los azúcares presentes en la masa y produce dióxido de carbono y etanol a través de un proceso de fermentación.

  • La fermentación produce un cambio en el olor de la masa debido a los productos de desecho liberados durante la reacción.

Después del cambio:

  • La masa aumenta de volumen debido a la liberación de dióxido de carbono, lo que da lugar a una textura más esponjosa en el producto final (pan o pasteles).


Durante la fermentación, la levadura metaboliza los azúcares presentes en la masa, produciendo gases y compuestos aromáticos que generan un cambio distintivo en el olor característico del pan o los pasteles recién horneados. Este cambio en el olor es una señal clara de que ha ocurrido una reacción química, ya que los compuestos químicos en la masa se han transformado para producir productos finales con características sensoriales diferentes.


7. Cambio en la Conductividad Eléctrica

Este cambio se puede observar cuando las sustancias cambian su capacidad de conducir electricidad debido a una reacción química.


En un contexto cotidiano, podemos considerar la oxidación del cobre en presencia de agentes atmosféricos, como el oxígeno y la humedad, lo que puede afectar su conductividad eléctrica.

Antes de la reacción:

  • Sustancias químicas:

  • Alambre de cobre (Cu)

  • Oxígeno del aire (O2)

  • Humedad atmosférica (H2O)

Durante la reacción:

  • El cobre metálico se oxida en presencia de oxígeno y humedad atmosférica para formar óxido de cobre (CuO).


La reacción química es la siguiente: 2 Cu(s) + O2(g) + H2O(l) → 2 CuO(s)


Después del cambio:

  • Se forma una capa de óxido de cobre en la superficie del alambre de cobre, lo que puede observarse como un cambio en su apariencia (aparece una capa de color verde o marrón).

  • La formación de óxido de cobre altera las propiedades eléctricas del alambre, disminuyendo su conductividad eléctrica.

  • El óxido de cobre puede actuar como un aislante eléctrico en comparación con el cobre metálico, lo que resulta en una disminución de la conductividad eléctrica del alambre oxidado.

Este ejemplo ilustra cómo la oxidación del cobre en presencia de agentes atmosféricos puede afectar su conductividad eléctrica, lo que puede ser relevante en aplicaciones donde se requiere una alta conductividad eléctrica, como en circuitos eléctricos o cables conductores.


Esta guía ha sido diseñada para ayudarte a reconocer y entender las señales de las reacciones químicas en tu entorno diario. ¡Disfruta explorando el fascinante mundo de la química a tu alrededor!

Resumen Guía de Lectura: Señales de Reacciones Químicas en Contextos Cotidianos

Para estudiantes de 1er año medio y repaso de todos los niveles educativos

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Introducción

La química es una ciencia que se encuentra en todos los aspectos de nuestra vida diaria, desde la cocina hasta nuestro jardín y más allá. Esta guía está diseñada para ayudarte a identificar señales de reacciones químicas que ocurren a tu alrededor a través de cambios visibles y medibles.

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### 1. Cambio de Color

Antes de la Reacción:

- Sustancias químicas involucradas: Hierro (Fe), oxígeno (O2), y agua (H2O).

Durante la Reacción:

- Proceso: El hierro reacciona con el oxígeno y el agua en el aire para formar óxido de hierro, conocido comúnmente como herrumbre.

- Ecuación química: 4 Fe(s) + 3 O2(g) + 6 H2O(l) → 4 Fe(OH)3(s)

Después del Cambio:

- Productos: Óxido de hierro (herrumbre) con un color rojo característico.

- Observación visual: La superficie del hierro cambia de color a medida que se forma la herrumbre.

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### 2. Desprendimiento de Gas (Burbujeo)

Antes de la Reacción:

- Sustancias químicas involucradas: Bicarbonato de sodio (NaHCO3) y vinagre (ácido acético, CH3COOH).

Durante la Reacción:

- Proceso: Reacción del bicarbonato de sodio con el vinagre.

- Ecuación química: NaHCO3 + CH3COOH → CO2 + H2O + CH3COONa

Después del Cambio:

- Productos: Dióxido de carbono (CO2), agua (H2O), y acetato de sodio (CH3COONa).

- Observación visual: Burbujas de gas emergiendo, indicando la formación de CO2.

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### 3. Formación de Precipitado (Sólido Insoluble)

Antes de la Reacción:

- Sustancias químicas involucradas: Leche y ácido (vinagre o jugo de limón).

Durante la Reacción:

- Proceso: Cuajado de la leche por el ácido.

- Ecuación química: Leche + Ácido → Cuajada + Suero

Después del Cambio:

- Productos: Cuajada (precipitado) y suero (líquido).

- Observación visual: Separación de la cuajada y el suero, indicando la formación de precipitado.

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### 4. Cambio de Temperatura (Calor o Frío)

Antes de la Reacción:

- Sustancias químicas involucradas: Residuos orgánicos y microorganismos del suelo.

Durante la Reacción:

- Proceso: Descomposición de residuos orgánicos por microorganismos.

- Observación visual: Aumento de temperatura debido a la actividad metabólica de los microorganismos.

Después del Cambio:

- Productos: Compost (mezcla de materia orgánica descompuesta y microorganismos).

- Observación visual: Disminución de la temperatura a medida que se completa la descomposición.

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### 5. Emisión o Absorción de Luz

Antes de la Reacción:

- Sustancias químicas involucradas: Luminol, o luciferina en microorganismos bioluminiscentes.

Durante la Reacción:

- Proceso: Emisión de luz por reacciones químicas en organismos o reacciones inducidas.

- Ecuación química (ejemplo con luminol): Luminol + Peróxido de hidrógeno → Luz

Ecuación química (ejemplo con luciferina): Luciferina + ATP + Oxígeno → Oxiluciferina + AMP + Luz

Después del Cambio:

- Productos: Luz visible.

- Observación visual: Emisión de luz como resultado de la reacción.

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### 6. Cambio en el Olor

Antes de la Reacción:

- Sustancias químicas involucradas:

Harina, agua y levadura.

Durante la Reacción:

- Proceso: Fermentación de los azúcares por la levadura.

- Observación visual: Liberación de gases y cambio en el olor durante la fermentación.

Después del Cambio:

- Productos: Pan o pasteles esponjosos.

- Observación sensorial: Cambio en el olor, característico del pan recién horneado.

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### 7. Cambio en la Conductividad Eléctrica

Antes de la Reacción:

- Sustancias químicas involucradas: Alambre de cobre, oxígeno y humedad.

Durante la Reacción:

- Proceso: Oxidación del cobre.

- Ecuación química: 2 Cu(s) + O2(g) + H2O(l) → 2 CuO(s)

Después del Cambio:

- Productos: Óxido de cobre (CuO).

- Observación visual: Capa de óxido en el alambre, cambio en la conductividad eléctrica.

Organizador de conceptos


Ejemplos de laboratorio




 

Referencias


  • El texto es original a cargo del profesor de química, con asistencia IA para el ajuste de redacción (Write For Me, 2024)

  • Las imágenes han sido tomadas de imágenes liberadas de google, o producidas con IA (Dall-E) bajo supervisión del profesor de química.

  • Los diagramas han sido generados por IA (Diagrams:ShowMe) bajo supervisión del profesor de química.

  • El video



 

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