Guía de Laboratorio REDOX 2

Red Cientifica Escolar
21 abr
2 Min. de lectura

Actualizado: hace 7 días

Control de Residuos de Laboratorio

Guía de lectura para estudiantes de 3° medio - Química electivo

Objetivo:

Recuperar sulfato de cobre (CuSO₄) sólido desde una disolución acuosa mediante técnicas básicas de laboratorio.

Fundamento teórico:

El sulfato de cobre (CuSO₄) es una sal soluble en agua que puede recuperarse mediante evaporación. Al eliminar el agua, el sulfato de cobre cristaliza en forma sólida debido a su baja solubilidad en soluciones concentradas.

Materiales:

Vaso de precipitados (250 mL)
Mechero Bunse
Trípode con rejilla
Cápsula de porcelana
Vidrio reloj
Varilla de vidrio
Espátula
Pinzas para cápsula
Papel filtro
Embudo de vástago corto.
Probeta
Disolución acuosa de sulfato de cobre (disponible para recuperar)
Balanza digital

Procedimiento:

Tome una foto a cada uno de los materiales seleccionados.
Colocar la disolución acuosa de sulfato de cobre en un vaso de precipitados de 100 mL para su manipulación.
Usando la probeta, mida el volumen de disolución a tratar.
Filtrar la disolución usando embudo y papel filtro, recogiendo la solución filtrada en una cápsula de porcelana.
Disponer la cápsula con la solución sobre el trípode con rejilla y calentar suavemente con el mechero Bunsen.
Revolver suavemente con una varilla de vidrio hasta que se reduzca significativamente el volumen de la solución, observando la formación de cristales.
Retirar del calor antes de la evaporación completa del agua.
Dejar enfriar lentamente a temperatura ambiente para permitir la formación de cristales más grandes y puros.
Una vez formados los cristales, decantar cuidadosamente el agua restante.
Secar los cristales depositados en la cápsula usando papel absorbente o dejándolos secar al aire sobre un vidrio reloj.
Medir y registrar la masa del sulfato de cobre sólido obtenido con la balanza.

Resultados

Registrar:

Masa inicial de la disolución acuosa.
Masa final del sulfato de cobre sólido recuperado.
Calcular el rendimiento porcentual de recuperación.

Conclusión:

Analizar la eficacia del método usado para recuperar el sulfato de cobre e identificar factores que puedan haber influido en el rendimiento del proceso.

Pauta de Evaluación:

Conocimientos:

Reconoce la técnica de evaporación para la recuperación de sustancias sólidas.
Comprende el concepto de cristalización y solubilidad.
Identifica materiales y reactivos correctamente.

Habilidades:

Aplica técnicas básicas de laboratorio (filtración, evaporación, decantación).
Realiza mediciones precisas utilizando balanza digital.
Registra observaciones y resultados en forma clara y organizada.
Calcula correctamente el rendimiento porcentual.

Actitudes:

Demuestra responsabilidad y cuidado al manipular materiales y sustancias químicas.
Trabaja colaborativamente con compañeros de laboratorio.
Mantiene orden y limpieza en el espacio de trabajo.

Referencias

Brown, T., LeMay, H., Bursten, B., Murphy, C., Woodward, P., & Stoltzfus, M. (2017). Química: La ciencia central (13ª ed.). Pearson Educación.
Chang, R., & Goldsby, K. A. (2018). Química (12ª ed.). McGraw-Hill Education.
Ministerio de Educación de Chile. (2020). Programa de Estudio Química 3° año medio. Santiago, Chile: Autor.